La Universidad CAECE celebró el cierre de una nueva edición del Seminario de Robótica y Programación, una iniciativa conjunta desarrollada con la Escuela Ecos que busca acercar a los estudiantes de nivel secundario al fascinante mundo de la ciencia y la tecnología. Durante su última jornada, los jóvenes realizaron la presentación de sus proyectos finales, demostrando un gran nivel de creatividad y una sólida aplicación de los conceptos prácticos adquiridos a lo largo de los encuentros. Esta última clase contó con el especial acompañamiento de la Directora del Departamento de Sistemas, Analía Di Tomasso, quien junto a la profesora del seminario, Claudia Sepp, participó activamente de las ponencias de los trabajos finales. Ambas profesionales felicitaron a los alumnos por el gran compromiso y la inventiva demostrada en cada una de sus propuestas. Para finalizar el encuentro, el Profesor Hernán Bosco recibió a los estudiantes en el Laboratorio de Robótica de la universidad. Allí pudieron interactuar con tecnología de vanguardia, compartir sus inquietudes y conversar en profundidad sobre el perfil de las carreras de sistemas, el campo laboral y los desafíos del futuro profesional, consolidando una experiencia que resultó sumamente enriquecedora para todos los participantes.

La Licenciatura en Enseñanza del Idioma Inglés de la Universidad CAECE realizó la primera edición de 'Teaching Beyond the Classroom', una jornada académica destinada a promover el intercambio de experiencias, investigaciones y trayectorias profesionales en el campo de la enseñanza del inglés. La actividad, que reunió a más de 80 participantes, estuvo coordinada por la Mag. Natalia Mertian y la Mag. Verónica Pintos, Directora del Departamento de Innovación Educativa y del Ciclo de Licenciatura en Enseñanza del Idioma Inglés, respectivamente. El encuentro contó con la conferencia de apertura de la Mag. Marcela Cecilia Danowski, de Path Examinations. A lo largo de la jornada, graduados de la carrera compartieron investigaciones, experiencias de innovación educativa y proyectos surgidos tanto de la Licenciatura como de estudios de posgrado. El evento se organizó en torno a tres bloques temáticos específicos que abarcaron la enseñanza y las metodologías, la investigación y la innovación, y el desarrollo profesional. De este modo, la jornada constituyó un valioso espacio de encuentro para fortalecer el diálogo académico, visibilizar la producción de los graduados y reafirmar el compromiso de la Universidad CAECE con la formación continua y la construcción de conocimiento.

Nuestro Rector, Paulo Falcón, participó activamente de la Semana Social Diocesana llevada a cabo en la ciudad de Mar del Plata. En este marco, integró un panel de debate clave junto a autoridades y colegas de diversas instituciones universitarias de la región, centrado en los desafíos y oportunidades de la Educación Superior y la Inteligencia Artificial (IA). Durante el encuentro, se profundizó en la necesidad de que los Estados, las empresas y las organizaciones del sector promuevan firmemente la integridad en el uso tecnológico. El eje central de la discusión giró en torno a priorizar siempre una perspectiva humana en la implementación de la IA dentro de la sociedad y los trayectos formativos. Agradecemos y celebramos estos espacios de diálogo e intercambio académico que refuerzan nuestro compromiso con una educación innovadora, ética y de calidad.

Estudiantes de la Licenciatura en Nanotecnología, junto a la profesora Melanie Vargas, cerraron el ciclo de la materia Técnicas Instrumentales Bionanotecnológicas y Nanotecnológicas con una motivadora visita académica al Instituto de Nanobiotecnología (UBA-CONICET), un centro de investigación científica de vanguardia ubicado en la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la UBA. Durante la jornada, los futuros profesionales tuvieron la oportunidad única de recorrer los laboratorios y conocer de primera mano el equipamiento de alta complejidad con el que se desarrollan soluciones aplicadas a la salud, el diagnóstico y la industria. El valor más destacado del encuentro fue el intercambio humano y profesional: los alumnos conversaron fluidamente con los investigadores y becarios doctorales Romina Julieta Glisoni, Ph.D., Shadia Matzkin, Patricio Márquez, Luciano Montero y Thomas Di Martino, quienes compartieron generosamente sus experiencias formativas, sus líneas de investigación y su pasión por la ciencia. Desde la Universidad CAECE, celebramos estas iniciativas que enriquecen y conectan la formación teórica del aula con el ámbito científico real, ampliando el panorama de desarrollo profesional para nuestros estudiantes.

El pasado 18 de junio se llevó a cabo la Jornada de Extensión "Aprender. Crear. Pensar.", un espacio para explorar tendencias, desarrollar nuevas competencias y fortalecer el pensamiento crítico frente a los desafíos de un mundo en constante transformación. El encuentro se desarrolló bajo una exitosa modalidad híbrida. La apertura institucional estuvo a cargo del Rector de la Universidad, el Dr. Paulo Falcón, quien dio la bienvenida y remarcó el valor fundamental de estos espacios para debatir las demandas de la sociedad actual. Tras sus palabras, el programa académico comenzó abordando de lleno la vanguardia laboral con la ponencia sobre el armado de currículums empleando inteligencia artificial, a cargo de la Lic. Andrea Langman y la Lic. Claudia De Paoli. En este espacio, se destacó la gran utilidad práctica de las nuevas tecnologías como herramientas estratégicas para potenciar y modernizar el perfil profesional de los postulantes en mercados altamente competitivos. A continuación, la Dra. Claudia Sepp disertó sobre el pensamiento matemático. Lo más valorable de este bloque fue cómo se logró desmitificar la complejidad de la materia, demostrando de manera accesible cómo este tipo de razonamiento lógico resulta indispensable para la resolución de problemas en la vida cotidiana y profesional. La tecnología volvió a tomar protagonismo con la Mg. Adriana Quintana, quien expuso sobre los sesgos de la inteligencia artificial y sus desafíos éticos. El punto culminante de su intervención fue el llamado a la reflexión sobre la responsabilidad humana en el desarrollo de algoritmos, advirtiendo sobre la necesidad de una tecnología más justa e inclusiva que no replique los prejuicios sociales. Finalmente, el encuentro cerró con una mirada profundamente humana y social a cargo del Lic. Carlos Mohr, quien presentó la charla titulada "Cuando el malestar busca la salida. Una mirada integral de las adicciones en la realidad contemporánea". De su exposición se destacó el enfoque empático, interdisciplinario y urgente que se propuso para abordar las problemáticas de salud mental y adicciones en el contexto actual. Con un público sumamente comprometido, la jornada consolidó una vez más el compromiso de la Universidad CAECE con la formación continua y el debate de los temas que transforman nuestro presente.